Liens d’intérêt

Articles

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Carbonneau, K. J., Marley, S. C. et Selig, J. P. (2013). A meta-analysis of the efficacy of teaching mathematics with concrete manipulatives. Journal of Educational Psychology, 105(2), 380-400. doi: 10.1037/a0031084

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Livres

Fosnot, C. T. & Dolk, M. (2010). Jeunes mathématiciens en action : Construire le sens du nombre, l’addition et la soustraction. Adaptation de Marie-Claude Matteau. Chenelière Éducation: Canada.

Fosnot, C. T. & Dolk, M. (2010). Jeunes mathématiciens en action : Construire la multiplication et la division. Adaptation de Marie-Claude Matteau. Chenelière Éducation: Canada.

Sites web

Centre d’apprentissage en mathématiques: Le jeu des diamants

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